Cílem předmětu je umožnit studujícím aktivně promýšlet a identifikovat své sebepojetí v roli eticky jednajícího učitele společenskovědních předmětů, svůj profesní potenciál, schopnost spolupráce s dalšímu učiteli, se žáky. Prostřednictvím metod zážitkové pedagogiky si osvojit některé z postupů péče o vlastní psychohygienu a své duševní zdraví.